Sociale en technische wetenschappen

Profiel van de leerling

Je kiest voor de studierichting sociale en technische wetenschappen omdat je:

• aanleg en interesse hebt in wetenschappen;
• sociaal voelend bent;
• graag creatief bezig bent, zowel met materialen als met voedsel;
• geïnteresseerd bent in mensen en hoe de gezondheid van de mens op een wetenschappelijk onderbouwde manier, via onder andere voeding, kan behouden worden;
• probleemoplossend kan handelen en denken;
• in het latere beroepsleven graag wil werken met en voor mensen.

Profiel van de studierichting

Een bepaalde vooropleiding is niet nodig. Starten kan na elke richting van het tweede leerjaar A. Deze richting bestaat uit 3 componenten:

• De sociale component beoogt de mens die zich bij al zijn activiteiten bekommert om het welzijn van zijn medemens en zijn sociale verantwoordelijkheid opneemt.
• De technische component beoogt de ontwikkeling van vaardigheden die nodig zijn om producten tot stand te brengen en op een kritisch verantwoorde manier te consumeren.
• De wetenschappelijke component beoogt het nadenken over wat, hoe en waarom iets moet gebeuren of gebeurd is. Je maakt kennis met chemie, biologie, fysica en toegepaste natuurwetenschappen (projectmatig).

Met deze 3 componenten wil sociale en technische wetenschappen een brede, algemene vorming aanbieden. Naast de specifieke vakken van deze studierichting, zijn er ook de algemene vakken (talen, wiskunde, geschiedenis …) die inzet en aandacht blijven vragen.

Toekomstperspectieven

Deze studierichting is een uitstekende voorbereiding op het hoger onderwijs (professionele bachelor) in:

• de pedagogische sector: leerkracht lager onderwijs, kleuteronderwijs of secundair onderwijs.
• de sector gezondheidszorg: podologie, logopedie, verpleegkunde, diëtist(e), laborant(e), tandtechnicus …
• de sociale sector: sociaal werker, assistent in de psychologie, orthopedagogie, opvoed(st)er, politieopleiding, hotelmanagement …
• Je kan een specialisatiejaar (zevende jaar op TSO- of BSO-niveau) volgen in het secundair onderwijs:animatie in de ouderzorg, internaatswerking, leefgroepenwerking, voedselbehandeling, kinderzorg …
• Deze studierichting bereidt niet voor op de arbeidsmarkt maar op verdere studies.

Lessentabellen

• Ga naar de lessentabel van het vierde jaar sociale en technische wetenschappen